Laura Cañas y Jesús Alonso, en representación del CEESRIOJA, se han reunido con Cristina Estenaga, Jefa de Sección de Planificación y Prestaciones, y con Jesús Esteban, Director General de Política de Familia, Servicios Sociales y Discapacidad. En la reunión se ha comentado la situación de la Educación Social en el Ayuntamiento de Logroño y en los proyectos municipales, la necesidad de un aumento de Educadoras/es Sociales para cumplir con la ratio establecida en el Plan Estratégico en vigor y se ha manifestado el apoyo para la inclusión del Grado de Educación Social en la Universidad de La Rioja por parte de la Unidad de Servicios Sociales.
Desde el Colegio Profesional de Educación Social de La Rioja damos la enhorabuena a nuestra presidenta Laura Cañas y a nuestra colegiada Diana Soldevilla por la publicación del libro «El viaje de la intervención social». Un proyecto compartido con diferentes profesionales de la intervención social donde la educación social ha sido una de las protagonistas.
El pasado jueves día 13, Juan Latasa y Jesús Alonso, en representación del CEESRIOJA, se reunieron con la Dra. Gral. de Servicios Sociales de La Rioja, Marta Gómez, y con Javier Iglesias, Jefe de Sección de Planificación y Calidad.
La reunión sirvió para presentarnos ante la Dirección de Servicios Sociales, ofreciendo nuestra colaboración, así como interesarnos por el desarrollo de la Ley de Función Pública relativo a la Escala de Educador, compartir la necesidad de más Educadoras/es Sociales en diferentes espacios, así como recibir el apoyo explícito para la solicitud del Grado de Educación Social en la Universidad de La Rioja.
El Colegio Profesional de Educación Social se reunió el pasado martes con Ángel Sainz de Yanguela,Director general de función pública para reivindicar la figura de la relación social en los pliegos con nombre y apellidos.
El domingo pasado volvimos con un nuevo podcast de la sección» Aprendiendo a convivir», estuvieron Juan Latasa y María Zurita.
El tema que se trató fue como hablan los educadores sociales de sexualidad en centros escolares o entidades que trabajan con personas con discapacidad.
